Barnehagen skal styrke barns læring i formelle og uformelle læringssituasjonar. Dei formelle situasjonane er planlagt og leda av personalet. Uformelle læringssituasjonar er nærmare knytt til kvardagsaktiviteta og her – og – no situasjonar, i leik, oppdragelse og anna samhandling. Læringsmiljøet vårt er utforma med bakgrunn av føringar i rammeplanen. Vårt mål er at borna skal oppleve kontinuitet og progresjon i deira læringsprosessar hos oss.